ETHISCH-moralische Kompetenz als Teil öffentlicher Bildung. Der Berliner Ansatz zur Konstruktion und Erhebung ethisch-moralischer Kompetenzniveaus im öffentlichen Erziehungs- und Bildungssystem mit einem Ausblick auf Projekte zu ETiK-Internation.

Hrsg. von Dietrich Benner und Roumiana Nikolova. – Paderborn: Schöningh, 2016. 296 S.